العرب وجائزة نوبل
بعد أن حصل الدكتور عمر ياغي مع آخرين على جائزة نوبل في الكيمياء، مع الأسف، انصب الحديث على أي دولة من الدول ينتمي إليها الدكتور، بدلاً من الحديث الأعمق للنظر في ملف (العرب وجائزة ن
البحث المتقدم في إيلاف
اكتب كلمة البحث واضغط Enter أو انقر على زر البحث
عدد النتائج المطابقة للبحث عن أحمد زويل يبلغ 340 نتيجة.
جائزة الدولة المصرية للفنون
كانت ومازالت مصر، الرائد لكل الاتجاهات الفنية والثقافية والاجتماعية، ومن يظن غير ذلك فهو مخالف للحقيقة والواقع الذي نعرفه منذ فجر التاريخ الثقافي الذي لا ينحصر ضمن حدودها الجغرافية
قلّة عددهم
لفتنا، جنابك، غير مرة، إلى أننا المنطقة الأقل استحقاقاً لجوائز «نوبل» في سائر أنواعها. وكلما فكرنا في الأمر، غاب عنا السبب، أو الأسباب. لكن طرح التساؤل وتكراره قد يساعد، ربما، في ت
حلم ليلة عاصفة
قال شاعر تشيلي بابلو نيرودا «شاعر القرن العشرين بكل للغات»، إنه ما من كاتب في العالم إلا ونام وهو يحلم بالفوز بجائزة نوبل. وقد كان هو من أشهر الفائزين. وتُعطى نوبل لأديب معين، وفي
الفرق بين المسلمين والمتأسلمين
كثيراً ما يحدث خلط بين المسلم والمتأسلم. الفروق تحتاج إلى توضيح لأن من يدفع الثمن هم الغالبية العظمى من المسلمين المسالمين حول العالم وليس القلة من المتأسلمين المتطرفين.
"الكعكة في يد اليتيم عجبة"
محمد صلاح ظاهرة رياضية عالمية لم تأتِ من فراغ، بل بجهد واحترافية، مما يجعله مثالًا للعمل الجاد والمثابرة، في مقابل بيئة عربية تفتقر إلى تقدير الكفاءات والعمل الجاد.
عفواً.. أرجو ألا تكون متلازمة "مصر فوبيا"!
هذا سؤال عصي عن الإجابة، لا سيما في مناطق الإبداع إذ يخضع الأمر للذائقة ومستويات الثقافات المختلفة، والخلفيات الأيديولوجية أيضاً، وربما الأهواء في ظل تاريخ عربي طويل من التراشق والاشتباكات اعتدناه كعر
كي تعود للعرب والمسلمين دولتهم الكوزموبوليتانيّة...
تتفاخر بعض الدول اليوم (الولايات المتحدة الأميركية، كندا، أستراليا، وبعض كبريات المدن الأوروبية مثل لندن وباريس وبرلين) وتتباهى على الصعيد العالمي بأنها دول كوزموبوليتانية. وهي صفة تُطلق على تلك الدول التي تستوعب وتحتضن تنوعاً ثقافياً واجتماعياً واسعاً، لتتحول إلى ما يشبه البوتقة، تذوب فيها ثقافات وأعراق وجنسيات عديدة ومختلفة، وتشكل معاً مجتمعاً متنوعاً ومتعدد الأوجه، لكنه يعمل ككلّ متكامل غني ومتآلف ومتناغم.
الفضول الجميل
أهمية الفضول في العملية التعليمية ودوره في تطوير التفكير النقدي والإبداعي، حيث كان سببًا رئيسيًا في العديد من الاكتشافات العلمية الكبرى.
الإجابة عِلم
كثرت هذه الآونة المقالات التي تحمل عنواناً واحداً تقريباً: لماذا لا نتعلم من الصين؟ لماذا لا نقلد الصين؟ لماذا تسبقنا الصين... إلى سائر علامات الاستفهام المتضمنة علامات الإعجاب والتعجب، بما حققته إمبراطورية الحرير الناعم والسور العظيم.